大班数字组合教案_幼儿数字组合教学

本文目录一览：

• 1 、《6 以内数的组成》大班教案
• 2
  、《5 的组成》幼儿园大班数学教案
• 3、幼儿园大班数学 9 的分解与组合教案精选范文汇总
• 4 、幼儿园大班数学教案:10 的组成

《6 以内数的组成》大班教案

1
、《6 以内数的组成》大班教案 1 活动目的：掌握 6 的组成 ，初步了解其分合规律。尝试探索数的组成 。活动准备：贴绒图片、花片各若干
。活动过程：游戏“碰球 ”出示贴绒图片
，引导幼儿进行分合。

2 、的组成大班数学教案 1 活动目标： 幼儿通过自主探索动手操作，感知 6 的分解组成 ，掌握 6 的 5 种分法 。 在感知数的分解组成的基础上
，掌握数组成的递增、递减规律
、互相交换的规律
。 能够有顺序的记录 6 的分成。

3、《6 的组成及分解》大班数学教案 篇 1 活动设计背景 数的组成是数概念教育内容中的一个重要组成部分，我在日常教学中发现 ，平时执教数学活动中较重于记忆和训练，无趣味性
，幼儿对学习数学提不起兴趣 。在参加“国培
”后，学到“幼儿是在游戏中学习 ，在游戏中成长。

4 、通过这一系列层次分明的练习让幼儿进一步掌握 5 以内数的组成
，是一次由操作实物过渡到抽象出数的过程
。幼儿在这一过程中，动手操作能力得到提高 ，同时发展了抽象思维能力。 优质公开课大班数学教案 2 活动目标： 复习 6 以内数的组成
，能正确地记录 6 以内数的分合形式 。 练习 5 以内的加减运算，能看算式报出答案
。

5
、幼儿园大班数学教案：6 的组成和分解 教师：屈老师 活动名称：数学活动 活动内容：6 的分解和组成 活动目标 激发幼儿参加数学活动的兴趣。 使幼儿通过观察 ，比较
，了解数的组成的互补和互换关系，发展幼儿初步的推理能力 。 知道 6 的各组分法
。活动准备 1．水彩笔 6 支。

《5 的组成》幼儿园大班数学教案

1、《5 的组成》幼儿园大班数学活动教案 1 【活动目标】 激发幼儿学习数学的兴趣 。 培养幼儿的动手操作能力和思维能力
。 引导幼儿探索学习 5 的组成分解 ，知道 5 可以分成 1 和 2 和 3 和 4 和 1 的 *** 。 让幼儿体会游戏的乐趣
，发展幼儿开朗，乐观的性格 。 通过这次游戏促进幼儿身体的协调性和灵活性
。

2 、《5 的组成》幼儿园大班数学教案 1 活动目标：继续学习从不同角度观察分解画面 ，感知同一事物中不同的数量关系。学习 5 的组成，知道 5 分成两份只有 4 种分法 。使幼儿能运用正确的语言表达操作过程和操作结果。活动准备：南京教材实物图
、数字 1—分合号、特征标记图
。

3 、幼儿园大班数学活动教案《5 的组成》1 【活动目标】 激发幼儿学习数学的兴趣。 培养幼儿的动手操作能力和思维能力 。 引导幼儿探索学习 5 的组成分解
，知道 5 可以分成 1 和 2 和 3 和 4 和 1 的 *** 
。 让幼儿体会游戏的乐趣，发展幼儿开朗 ，乐观的性格。 通过这次游戏促进幼儿身体的协调性和灵活性 。

4
、幼儿园大班数学教案《5 的组成》1 活动目标： 继续学习从不同角度观察分解画面
，感知同一事物中不同的数量关系
。 学习 5 的组成，知道 5 分成两份只有 4 种分法。 使幼儿能运用正确的语言表达操作过程和操作结果 。 活动准备： 南京教材实物图、数字 1—分合号 、特征标记图
。

5
、《5 的分解、组合》幼儿园大班数学游戏活动教案 篇 1 活动目标： 体验将数量是 5 的物品分成两部分。 学习念读 5 的分合式及算式 。 发展幼儿逻辑思维能力
。 培养幼儿边操作边讲述的习惯。 活动准备： 5 只兔子头饰 ，儿歌《小白兔白又白》 。 1—5 数字卡片；分合符号。

幼儿园大班数学 9 的分解与组合教案精选范文汇总

1 、幼儿园大班数学 9 的分解与组合教案范文一 活动目标：知道 8 以内数组成分解的三个规律
，学习 9 的组成分解
。在数学操作游戏中能遵守游戏的规则。体验数学小游戏带来的快乐 。活动准备：扑克牌（1—9）40 套，数字卡片 1——9 ，8 以内数的分合式
，操作游戏材料人手一份，多种图片等
。

2、《9 的组成》幼儿园大班教案篇 1 活动目标： 学习按序将 9 分成不同的两份 ，感知 9 的分合。 继续感知两个部分数之间的互补关系 。 培养幼儿比较和判断的能力
。 引发幼儿学习的兴趣。 让孩子们能正确判断数量 。 活动准备： 教具：9 朵大小
、颜不同的话
，数字，分合号
。 学具：幼儿操作材料。

3、复习 8 的组成与分解 学习 9 的组成和分解 （1）教师在黑板上贴 9 个苹果贴片 ，让幼儿说出苹果的数量，然后教师在苹果贴片旁
，贴上数字卡片 9 。（2）教师启发幼儿思考：将这 9 个苹果分给两个小朋友，怎么分？有几种分法？并请两位幼儿上台用教具演示分法
。

4 、幼儿园大班数学教案《9 的分解》1 设计意图 9 的分解组成是使幼儿学会数的分解和组成 ，初步理解整体与部分
、部分与部分之间的关系。与 9 的加减相联系
，教材中的内容相对简单、枯燥，也不容易理解 。

幼儿园大班数学教案:10 的组成

五碰球游戏巩固 10 的组成出示数字 10 ，对学生说：嗨 、嗨
、我的 6 球碰几球？幼儿说：嗨、嗨 、你的 6 球碰 4 球。学生说出的数必须与老师说出的数合起来是 10
。

精选幼儿园大班数学课教案《10 的分解与组成》1 【活动目标】在情境中体验学习数学的快乐。发展幼儿观察力
、分析力
，发现数组成的递增、递减及互相交换的规律 。在动手操作，感知 10 的分解组成 ，掌握 10 的 9 种分法
。【活动重点】感知整体与部分的关系
，学习 10 的 9 种分法。

大班数学教案《10 以内数的组成》 篇 1 活动目标：能够对物品颜 、功能
、形状等进行不同的分类和计数 。学习 10 以内数的组成和数字书写
。活动准备：挂图，盘子 ，西瓜磁贴
，糖果磁贴，练习题 2 活动过程：情境引入。

活动准备： 教具：课件、 1---10 的数字卡 。 学具：儿童用书 ，幼儿自带 10 根小棒
。 活动过程： 复习数字 10 教师：伸出小手，数数自己有几个手指头？（10 个）教师：数字 10 怎么写？ 请孩子说一说
，写一写。

加任老师 2552626939, 免费领取《2024 甲辰龙年生肖运程大全》.

加微信免费领取数字能量手机号旺运电子书

  

    
公众号

    
专家微信

  



文章内容免责声明:
1	、本网站名称：新易生活风水网
2、本站永久网址：https://www.cetvs.com
3
、本网站的文章部分内容可能来源于网络，仅供大家学习与参考	，如有侵权
，请联系站长进行删除处理	。
4、本站一切资源不代表本站立场，并不代表本站赞同其观点和对其真实性负责
。
5	、本站一律禁止以任何方式发布或转载任何违法的相关信息	，访客发现请向站长举报
6
、本站资源大多存储在云盘
，如发现链接失效，请联系我们我们会第一时间更新。