数字组合解析题答案_2021 数字组合

本文目录一览：

• 1 、一个两位数, 十位上的数和个位上的数相差 5, 这个数可能是多少?
• 2
  、排列与组合问题答案是 240, 求详解
• 3、我有一道高等数学的数字排列组合的难题, 求答案? 请高手!
• 4 、数字排列组合问题的三种情况解析
• 5、只用数字 4 组成 5 个数等于 940
• 6
  、数学问题, 数字组合的

一个两位数, 十位上的数和个位上的数相差 5, 这个数可能是多少?

1、这个数可能是 43216 解析：一个两位数，十位上的数比个位上的数小 5 ，由此可知
，个位上的数更大应是 9，最小是 6；十位上的数更大是 4 ，最小是 1；而个位与十位上的数值相差 5 的数还有：8 和 3；7 和 2。

2 、解析：一个两位数，十位上的数比个位上的数小 5
，由此可知，个位上的数更大应是 9 ，最小是 6；十位上的数更大是 4
，最小是 1；而个位与十位上的数值相差 5 的数还有：8 和 3；7 和 2 。解：（1）当个位上的数字为 9 时，十位上的数字为 9 -5=4 ，那么这个两位数是 49
。

3
、这个数是 16。解答过程如下：（1）这道题目考查的是数位和加法运算 。（2）根据一个数十位上的数是 1
，个位上的数字比十位上的数字大 5，可得这个数的个位数字：1+5=6。（3）这个数字十位上是 1 ，个位上是 6
，则这个数字是 16
。

4、得结果是 61 或 72 的原因：一个两位数，比 80 小比 60 大 ，那么这个数的十位数只能是 6 或它十位上的数字和个位上的数字相差 5
，则 只有 6 -1＝5 或 7 -2＝5，所以得结果是 61 或 72。

5 、个位上的数字与十位上的数字相差 5 的两位数有：50 61 72 83 94 16 27 38 49 个位数字和十位数字相差 5 的两位数一共有 9 个 。加法 a
、整数和小数：相同数位对齐 ，从低位加起，满十进一
。b、 同分母分数：分母不变分子相加。异分母分数：先通分
，再相加 。

6 、一个两位数个位和十位上的数相差 5，这个数在 30 到 50 之间 ，这个两位数可能是（38
，49，50）
。

排列与组合问题答案是 240, 求详解

捆绑法 ，先把两个人捆绑在一起
，从 5 个人里抽两个人为一组，5 个数里抽 2 个组合 ，有 5C2=5！/（2！（5-2）！）=10
，有 10 种情况，排除甲乙抽到一起 ，有 9 种情况。捆绑后可看做是 4 个人分到 4 个社区
，原来 5 人中有 2 人被捆绑成 1 个 。

×15）÷2＝120；用公式就是：C（16，2）；（2）问题二就是排列问题了 ，需要考虑比赛中球队的次序，即：A－B 之赛
，与 B－A 之赛应按两场计算
。换言之，每两个球队之间 ，都会赛两场。

现在一起照相
，要求男女生分别相邻而坐，女生必须从矮祷告 ，共有 （ ）中排法 。

解：因甲
、乙两人要排在一起
，故将甲、乙两人捆在一起视作一人，与其余四人进行全排列有种排法；甲 、乙两人之间有种排法
。由分步计数原理可知 ，共有 =240 种不同排法
，选 C。

再分组，最后排列 。这样就万无一失了。也就是 1 讨论情况 ，这题情况只有一种
，1-1-1-2
。所以不麻烦。再者分组，把 5 个人分四组 ，也就是 C52*C31*C21*C11/P33，约后
，等于 C52=10 种 。最后排列 P44*10，结果很愉快的出来 4 *3*2*1*10=240 种
。

A）240 （B）180 （C）120 （D）60 分析：显然本题应分步解决。（一）从 6 双中选出一双同的手套 ，有种 *** ；（二）从剩下的十只手套中任选一只
，有种 ***  。

我有一道高等数学的数字排列组合的难题, 求答案? 请高手!

1
、当 D = 3 时 数字组合解析题答案 ，A+B+C=3 ，则 0~5 中三数和为 3 数字组合解析题答案 的情况（不区分 A、B 、C 具体为何值）有（0
，0，3） ，（0
，1，2） ，（1
，1，1）
。

2、符合条件的自然数有 68 个。例 4：在一个两位数的两个数字之间插入一个数字 ，这个两位数字就变成 数字组合解析题答案 了三位数 。有些两位数，在它的两个数字中间插入某个数字后变成的三位数
，恰好是原来的两位数的 9 倍，求出所有这样的三位数
。

3
、这个数的未三位数字是 357 ，末三位以前的数字所组成的数是 383
，这两个数的差是：383－357=26，26 能被 13 整除 ，因此
，383357 也一定能被 13 整除．知道这些规律，那么就可以列一个方程组 ，求得解
，也可以直接开始排列，速度会快很多。再介绍一种很有用的 *** ：它能被 11 和 13 整除 ，那么它能被 143 整除 。

4、题目可理解为 五年级 3 班同学上体育课排队时
，体育老师发现，全班同学排成 2 行 ，少 1 人，排成 3 行少 1 人
，排成 4 行少 1 人，排成 5 行队尾多出 4 少 1 人 ，排成 6 行队少 1 人
，这个班有多少人 数字组合解析题答案 ？所以人数 X 的 X + 1 可被 2，3 ，4
，5，6 整除
。

数字排列组合问题的三种情况解析

三个数字有多少种组合要分情况：不同的三个数字（零除外）有 6 种组合（如：1 ，2
，3 等）。两个相同一个不同的数字（零除外）有 3 种组合（如 2，2 ，3） 。三个相同的数字（零除外）有 1 种组合（如：2
，2，2）。所以 ，三个数字分别用 1 种组合
。

约数，是由这些数相乘
，组合而成 其中有有 2 个 2，2 个 3。

答案是 A 。只要分 3 种情况 每班都选一条 ，这比较简单
，就是全排列，共有 A44（前一个数字为下标 ，后一个是上标）=24 种 其中有两个班选的是同一条
，从四个班级选 2 个，有 C42 种 ，从 4 条线路中选一条有 C41
，剩下两个班从剩下的 3 条各选一条，共 A32 种
。

只用数字 4 组成 5 个数等于 940

只用数字 4 组成 5 个数等于 940 的答案是 444+444+44+4+4＝940。这道题的意思就是用 4 组成 5 个数使这 5 个数的和等于 940 。首先可以用 444+444 等于 888 ，940–888＝52
，所以再有 3 个数的和等于 52 就可以了，就是 44+4+4＝52
。这道题总的列式可以为 444+444+44+4+4＝940。

只用数字 4 组成五个数相加等于 940：444+444+44+4+4=940 拓展知识：加法是基本的四则运算之一 ，它是指将两个或者两个以上的数 、量合起来，变成一个数
、量的计算 。表达加法的符号为加号“+”
。进行加法时以加号将各项连接起来。

组成 5 个数相加和等于 940：444+444+44+4+4=940 数学：源自古希腊语 μθημα（máthēma）
，是研究数量、结构 、变化
、空间以及信息等概念的一门学科 。数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述、推导的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题 ，所有的数学对象本质上都是人为定义的
。

用数字 4 组成 5 个数的和是 940 *** 如下：444 + 444 + 44 + 4 + 4 = 940 采用穷举法列举得到
，穷举法是一种在问题解空间中对所有可能的解进行穷举搜索，并根据条件选择更优解的 *** 。是以逐一列举问题所涉及的所有情况 ，并根据问题提出的条件检验哪些是符合要求的解 。

只能用数字 4 组成 5 个数等于 940
，答案是：444+444+44+4+4=940。

数学问题, 数字组合的

第 1 组：0，3 直接能被 3 整除 第 2 组：1 ，4 除以 3 后余 1 第 3 组：2
，5 除以 3 后余 2 这个 3 位数要想被 3 整除，必须由这 3 组数中各取 1 个数字组成 则排法就是 C 二一 C 二一 C 二一 A 三三 = 48
。

分析：首先要把复杂的生活背景或其它数学背景转化为一个明确的排列组合问题。

具体组合：0033 ，0303
，3003，0123 ，0213，1023
，1203，2013 ，2103
，1113 当 D = 2 时，A+B+C=4 ，则 0~5 中三数和为 3 的情况（不区分 A 、B
、C 具体为何值）有（0
，0，4） ，（0
，1，3） ，（0
，2，2） ，（1，1
，2） 。

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